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研究生教师技能大赛系列讲座之“教育哲学与名师风格”专题讲座顺利举办

524日上午,由华东师范大学教授、博士生导师张心科主讲的“教育哲学与名师风格”专题讲座于我校仙林校区学明楼501顺利举办。讲座由教师教育学院汤振纲副教授主持,全校众多研究生参加了此次讲座。本次讲座是研究生教师技能大赛系列讲座的第一讲,旨在为同学们带来更多的专业发展和教学技能上的学习和思考。

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讲座伊始,张老师提出一个问题让同学们思考:名师应该怎样?张老师认为,名师应该在专门的领域有独到的见解,在授课的过程中有特殊的做法。他特别强调了教学风格应该是老师们需要特别注重的。接下来,张老师从四个方面对教师风格进行阐述:

首先,张老师提出不同的哲学理念会产生不同的教学风格。他通过两个案例引出存在主义实用主义的区别,并提出教学风格究竟应该融汇百家还是独树一帜这一问题。张老师总结道,“扎实的各科基础知识决定你能走多远,精当的课程与教学论知识决定你能走多快,独特的实践性知识决定你是否能走出自己的路!”

其次,张老师强调教学风格是教育科学的艺术体现,在这里,张老师为我们展现了一篇文章,并以此为基础来详细阐述教学科学与艺术之间的关系。

紧接着,张老师提出教学风格要依托教学模式但是不能模式化。他提醒我们要时刻注意教学模式中的常量与变量。为了能更好地让同学们理解此处的内容,张老师以诗歌教学为例,提出在实际教学中,由于学生会对诗歌形成不同的理解,因此诗歌的初读、再读和三读应该要有不同的目标要求,教师要根据这些变量来设计自己的教学过程,形成独特的教学模式。

最后,张老师认为教学风格不能仅体现在教学模式的建构与运用上,还要以论著的形式呈现与传播。他强调科研是教师成长过程中的核心内容,科研能够改变教师的人生轨迹,引导教师走向事业的成功。

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讲座最后,汤振纲副教授对此次讲座进行了概括和总结,并表达了对张心科老师的感谢。至此,本次讲座在雷动的掌声中落下帷幕。在座师生对于如何建立独具风格的教学模式、风格有了更深刻的见解。同时,在本次讲座中,同学们收获了更多教学的实用技能,这些实用技能可以被应用在正在举办之中的研究生教师技能大赛及未来的实际教学中,这些宝贵经验将始终指引我们在成为名师的道路上不断奋进,砥砺前行。

(教师教育学院:文/路遥 图/聃迪 审核/施源、金语嫣)


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